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“收到北大录取通知书前，他还在地里帮家里干农活，扯豆子、割猪草、除草……”最近男生木乃约热被北京大学录取的消息颇受关注，他的励志经历打动了许多网友。

这个男生的故事带来的触动，不只如此：从村小升入县城的初中后，意识到英语成绩和优秀同学差距较大，便努力追赶，冬天很早就起床，在校园背单词，很多次坐在路灯下直接睡着了；每次周末回家，总要学习到凌晨一两点，父母心疼，叫他第二天再学习，说再坚持一会儿……

触动来自于对比。近日，一位妈妈说起上初中的娃时叫苦连天：“拖着拽着推着学习，一点自觉性都没有。”除了学习刻苦、自觉、内驱力强，“妈妈还没走出过县城，这一次我想带妈妈爸爸去北京看看”……这个男生的懂事可能更让不少家长触动甚至羡慕。

触动更应引发思考。比如，如何才能提升孩子在家庭和学校的价值感、存在感、成就感，如何才能从关注成绩转向关注孩子本身，如何才能做好对孩子的支持与陪伴，如何激发孩子的学习自觉性和内驱力，等等。愿更多家长、老师从这些励志故事中获得启迪。

李林霞