教室不再是唯一固定的教学场所、很多课程将由机器人老师讲授、教材和教案多了几分科技感……基于互联网和AI等科技手段的迅猛发展，一系列关于未来教育的设想正在变为现实。专家认为，新兴科技的发展必将改变学校的形态和学习模式，科技和教育联手将为未来教育塑形。

在日前举行的“科技发展与教育变革研讨会暨《未来学校：重新定义教育》新书发布会”上，中国教育政策研究院副院长、新教育实验发起人朱永新提出，在互联网、AI等科技发展的背景下，未来的学校形态和教育内容、方法、教师队伍、评价体系等多方面都将发生改变。

会议的举办地PDC未来学校便是对未来教育的一个实验。这所学校去年10月由北京市朝阳区呼家楼中心小学倡导成立，PDC是Project(项目)、Drive(驱动)、Create(生成)的简写，就是通过项目驱动方式达成育人目标。记者在这里看到，借助日新月异的智能设备、速度越来越快的互联网，未来学校每周末开展跨校式项目学习，打破学校教育与社会教育、普通教育与职业教育的壁垒，通过实践推动学生创造力的培养和核心素养的落实。

呼家楼中心小学校长马骏介绍，在PDC未来学校，学生不受学校和年级的限制，可自由组成混合式项目学习团队，开展对接真实生活、解决现实问题的项目研究。这里，没有固定的老师或学生，学生可以自己当老师;没有学习课本、没有教案，学生的问题和创意就是学习的资源。

北京中学校长夏青峰和一些互联网领域人士说，借力互联网和AI技术等便捷高效的新科技，未来学校的形态将不再是所有学生按照一个节奏学习的班级授课制，而是因材施教，个性化、定制化培养，让孩子更自由地依照自己的节奏、习惯和兴趣去学习。他们表示，科技和教育携起手来，将孵化更多像呼家楼小学的PDC未来学校这样的新型学习中心，借科技之手更加主动和有效地为未来教育塑形。

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